Пятница, 30.10.2026, 06:06

Образовательный центр ТРИУМФАТОР

Меню сайта
Категории раздела
Мои статьи [0]
Раннее развитие [2]
Всё, что касается развития деток от рождения до трех лет
Дошкольное воспитание [4]
Всё, что касается воспитания детей от трех до семи лет.
Здоровье и общее развитие [6]
Всё про здоровье и общее развитие детей и взрослых
Практическая психология [0]
Статьи по практической психологии

Каталог статей

Главная » Статьи

Всего материалов в каталоге: 12
Показано материалов: 1-10
Страницы: 1 2 »

В оценке нормативности ребенка уровень его умственного развития занимает ведущее место. Не случайно видовое наименование человека - homo sapiens, sapiens - человек разумный, разумный! Человек разумен, если он нравствен, способен обуздать свой трудный характер, агрессивные эмоции, прийти к правильному поведению и нормально адаптироваться. Принято полагать, что высоким интеллектом обладает каждый четвертый, средняя норма его - у двух из четырех, нижняя граница, т.е. то, что еще можно оценивать как более или менее удовлетворительное, примерно у каждого шестого, и неудовлетворительный уровень интеллекта - у каждого десятого (7% детей по уровню интеллекта между нижней границей нормы и умственной отсталостью и 3% - умственно отсталые).
Здоровье и общее развитие | Просмотров: 3705 | Добавил: Этея | Дата: 09.08.2010 | Комментарии (0)

Продолжение материала
Здоровье и общее развитие | Просмотров: 2896 | Добавил: Этея | Дата: 09.08.2010 | Комментарии (0)

Продолжение материала
Здоровье и общее развитие | Просмотров: 960 | Добавил: Этея | Дата: 09.08.2010 | Комментарии (0)

Этапы детского развития: кризисы и новообразования

Ребенок в процессе своего жизненного развития проходит определенные этапы, во время которых появляется что-то новое в его организме и в его личности. Переходы от одного этапа к другому сопровождаются так называемыми кризисами развития, моментами, когда «отмирает» нечто пройденное и возникает какое-нибудь полезное новообразование. По мнению психологов, возрастные кризисы обусловлены, прежде всего, разрушением привычной социальной ситуации развития и возникновением другой, которая более соответствует новому уровню психологического развития личности ребенка.
Здоровье и общее развитие | Просмотров: 3044 | Добавил: Этея | Дата: 09.08.2010 | Комментарии (0)

Мелкая моторика.

Регулировать силу нажима на карандаш и кисть и изменять направление движения руки в зависимости от формы изображенного предмета.
Дошкольное воспитание | Просмотров: 1279 | Добавил: Этея | Дата: 09.08.2010 | Комментарии (0)

Что должен знать и уметь ребенок в 5 лет

(простые тесты)

Вашему малышу исполнилось 5 лет, а значит появилась  прекрасная возможность своевременно помочь малышу развить его интеллект. Пришло время проконтролировать, соответствует ли норме степень сформированности его психических процессов, проверить потенциальные возможности в разных областях знаний, выявить, в каких из них он преуспевает, а какие требуют дополнительного внимания.
Дошкольное воспитание | Просмотров: 7990 | Добавил: Этея | Дата: 09.08.2010 | Комментарии (2)

Память.

  • Повторить за взрослыми на слух несколько слогов по порядку: ма-та-са; ки-ле-ти-ди; па-са-ни-ки.
  • Точно выполнить задание, состоящее из трех-четырех команд: пойти на кухню, сесть на стул, взять чашку, принести ее в комнату.
Дошкольное воспитание | Просмотров: 1503 | Добавил: Этея | Дата: 09.08.2010 | Комментарии (0)

Что должен знать и уметь ребенок в 4 года

 (простые тесты)

Вашему малышу исполнилось 4 года, а значит появилась  прекрасная возможность своевременно помочь малышу развить его интеллект. Пришло время проконтролировать, соответствует ли норме степень сформированности его психических процессов, проверить потенциальные возможности в разных областях знаний, выявить, в каких из них он преуспевает, а какие требуют дополнительного внимания.
Дошкольное воспитание | Просмотров: 8141 | Добавил: Этея | Дата: 09.08.2010 | Комментарии (0)

Что должен знать и уметь ребенок к году.

Годовалый малыш, как правило, прочно стоит на ногах, ходит, умеет взбираться на ступеньки, в состоянии нести двумя руками не тяжелые предметы: куклу, миску и др.
Раннее развитие | Просмотров: 1276 | Добавил: Этея | Дата: 09.08.2010 | Комментарии (0)

Знания и умения трехлетнего ребенка.

.
В 3 года ребенок должен уметь
• Концентрировать внимание, т. е выполнять задание, не отвлекаясь в течение около 5 минут; находить 3–4 отличия между предметами; удерживать в поле зрения 3–4 предмета; находить 2 предмета похожих друг на друга; выполнять задания по предложенному образцу.
Раннее развитие | Просмотров: 23529 | Добавил: Этея | Дата: 09.08.2010 | Комментарии (1)

1-10 11-12